ПОСМОТРЕТЬ ВСЕ

специальная (коррекционная) психология

Комментарий к книге Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций

89875349778

1 сентября 2019

Достойный материал для студентов дефектологического отделения, профиля Логопедия. Материал изложен доступным языком , на него можно опираться при написании курсовых и бакалаврских работ.

Татьяна Визель, Основы нейропсихологии. Теория и практика

Наталья Строгова, Сказкотерапия для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Елена Екжанова, Елена Стребелева, Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии

Вадим Глухов, Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций

Оксана Дорошенко, Татьяна Шевырева, Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения

Дмитрий Леонтьев, Лада Александрова, Развитие личности и психологическая поддержка учащихся с ОВЗ в условиях инклюзивного профессионального образования

Кара Косински, Эрготерапия для детей с аутизмом. Эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС

Саркис Зуробьян, Екатерина Речицкая, Учебное сотрудничество в системе обучения детей с нарушениями слуха

Вадим Глухов, Практикум по психолингвистике

Евгения Трошихина, А. Щукин, Нарушение и коррекция психического развития. Учебное пособие

Любовь Бородина, Наталья Семаго, Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств

Игорь Костин, Помощь в социальной адаптации подросткам и молодым людям с расстройствами аутистического спектра

Вадим Глухов, Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием

Сборник статей, Н. Мальцева, Ирина Константинова, Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 9

Наталия Бабкина, Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития

Оксана Защиринская, Психология детей c задержкой психического развития

Татьяна Горячева, Юлия Никитина, Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции

Вадим Глухов, Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций

Екатерина Речицкая, Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха. 2-е издание

Наталья Семаго, Михаил Семаго, Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности

Рецензия на книгу Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения

azargun

22 января 2019

Неплохой учебник для студентов или для тех, кто только начал изучать работу с детьми с нарушениями зрения. Одна теория, ссылки на авторов и исследования. Написано серьезно и умно, поэтому далеко не все определения и расшифровки терминов могут быть понятны любому человеку. Отдельная часть отведена на описание исследования авторов, но без деталей обследования, поэтому их даже как методику работы не используешь, ни картинок, ни образцов, ничего нет. Для студентов тифло- и лого- будет полезно, для остальных – не уверена.