коррекционная педагогика

Комментарий к книге Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма

Avatar

aliyalahtina

Это одна из самых вдохновляющих историй, которую я когда-либо читала. Есть еще и фильм "Темпл Грандин", обязательно посмотрите и его!

Анна Алмазова, Идалия Сосинская, Текст в системе обучения русскому языку детей с недоразвитием речи
Татьяна Колосова, Дмитрий Исаев, Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков
Ольга Сапожникова, Елена Гарнова, Песочная терапия в развитии дошкольников
Сара Ньюмен, Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей
Елена Янушко, Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия
Людмила Головчиц, Система коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с недостатками слуха в структуре комплексных нарушений развития
Юлия Божедомова, Говори! Самоучитель по постановке речи у неговорящих детей
С. Танцюра, Софья Кононова, Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации
Маргарет Скариано, Темпл Грэндин, Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма
Екатерина Речицкая, Екатерина Сошина, Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха
Ольга Черная, Людмила Баряева, Татьяна Овчинникова, Занятия, упражнения и игры с мячами, на мячах, в мячах. Обучение, коррекция, профилактика
Нина Дубровина, Наталья Бабийчук, Людмила Токарская, Особенности преподавания физической культуры детям и подросткам с умеренной и тяжелой умственной отсталостью
Наталия Бабкина, Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития
Франческа Аппе, Введение в психологическую теорию аутизма
Екатерина Речицкая, Елена Кулакова, Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе
Анна Симкина, Татьяна Овчинникова, Музыка, движение и воспитание
Екатерина Парфенова, Наталья Пескова, Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками
Екатерина Иванова, Эмилия Леонгард, Елена Самсонова, Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард
Мария Либлинг, Ольга Никольская, Елена Баенская, Аутичный ребенок. Пути помощи
Татьяна Колосова, Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью

Рецензия на книгу Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма

Avatar

lapickas

О Тэмпл Грэндин впервые прочитала, кажется, у Оливера Сакса. Там же упоминалось о книге и фильме. С тех пор прошло довольно много времени, но очередь на чтение у меня длинная, и периодически туда что-то встраивается, так что дошла только сейчас)
Вообще мне всегда интересно, когда пишут о личном опыте в преодолении чего-либо сложного, особенно, когда речь идет о мозге и таких серьезных вещах, как, в данном случае, аутизм. Что диагноз это сложный, там целый спектр аутических расстройств, и отличий у двух детей с данным расстройством может быть гораздо больше, чем сходства, я знала, но менее интересным для меня это знание книгу не делало. Как и во многих похожих ситуациях, огромный вклад делает окружение - семья, первые учителя, первые друзья. Только с такой мощной поддержкой можно стартовать наружу, в мир так называемых нормальных людей.
Но и сама Тэмпл, то, как она упорно боролась, как она продиралась сквозь собственные приступы паники и фиксации, как ставила себе цели и шла к ним - потрясающе, правда.
И каждый раз после таких книг мне немного грустно - потому что не могу себе представить подобное в нашей стране, увы.

Боевики
Детективы
Детские книги
Домашние животные
Любовные романы