развитие воображения

Комментарий к книге Цветные сказки

Avatar

natalia.grinikh

Книга развивает воображение малыша, погружая его в рисования и даря Маме моменты, когда она, зная что малыш занят, может что-то успеть.

Сказки очень добрые и пропитаны родительской любовью и заботой.

А в печатной версии, в книге есть листы, на которых можно рисовать, можно не бояться забыть альбом для рисования!

Искренне рекомендую!

Алина Одрузова, Почитай мне мама
Чудо Чудное, Любить не значит ненавидеть
Екатерина Малышева, Олег Малышев, Легенда о Волшебной скале
Шерри Диллард, Типы интуиции. Выявление и развитие скрытых способностей
Светлана Гин, Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс
Тин Хоок, Кукушонок, или Сказка о том, как тяжело быть не таким, как все, а ещё как важно знать, кто ты
Джек Фуллер, Мартин Ривз, Машина воображения: искусство генерировать идеи и строить будущее вашей компании
Дмитрий Новосельцев, Правдивые сказки для умных детей и взрослых. Сказки про русалок и гномов
Ник Фаррелл, Магическое воображение. Практическое руководство по развитию сверхспособностей
Александр ГАФ, Мышонок Вокс и волшебные часы
Антон Могучий, Умный тренажер для мозга. Минимум усилий – максимум результата!
Наталья Суркова-Васильева, Цветные сказки
Алла Зусман, Борис Злотин, Воображайте! Школа креативного мышления
Александра Вязьмикина, А все-таки, в слове «БРЕНД» одна буква лишняя
Алла Зусман, Борис Злотин, Воображайте-2. Полигон для мозгов
Николай Лакутин, Серый кардинал
Анзор Насипов, Игры воображения

Рецензия на книгу Воображайте! Школа креативного мышления

Avatar

novobs

Увидеть новый горизонт! Решить и победить!

Книга «Воображайте! Школа креативного мышления.» нужна каждому учителю, родителю, бабушке и дедушке.

Просто потому, что эта книга:

1) убедительно доказывает, что метод проб и ошибок – не самый лучший метод решения (помните? на собственных ошибках учатся только (кто?)…)

2) демонстрирует использование ТРИЗ для решения отдельных технических задач

3) рассказывает о работе с детьми по изучению и применению ТРИЗ на практике.

Автор ТРИЗ – теории решения изобретательских задач – Генрих Альтшуллер – известен во всем мире. Например, Эвелин Бос, автор книги «Как развивать креативность», так пишет об методе ТРИЗ: «… даже самые разнообразные изобретения можно объяснить совершенно одинаковыми или похожими принципами. После развала Советского Союза российские ученые продолжали исследования ТРИЗ в США, и сегодня во всем мире есть специалисты, занимающиеся совершенствованием и дальнейшим развитием этого метода».

Не хотелось бы думать: что имеем – не храним, потерявши – плачем. Уверена: что имеем, надо не просто хранить, но и использовать.

Вот в чем дело: в книге «Воображайте! Школа креативного мышления» в дополнение к описанию методов ТРИЗ авторы передают наставнический опыт, который пригодится и родителю, и учителю. Мои дети давно выросли, но подруга, мама дочки-третьекласницы, ищет любую информацию по ТРИЗ, чтобы вырастить вдохновленного жизнью, изобретательного и неутомимого ребенка. После того, как я прочитала книгу «Воображайте! Школа креативного мышления», я изменила методику преподавания бизнес-планирования, что принесло отличные результаты для моих студентов.

Светлана Вахонина – преподаватель

Боевики
Детективы
Детские книги
Домашние животные
Любовные романы