постсоветская россия

Судьба и точки выбора

С первых страниц картины романа увлекают,захватывают внимание.Возникает состояние реального присутствия в происходящих событиях.Настолько тонко,с любовью и болью автор ведет за собой, что без сомнения погружаешься в истинную жизнь героев. А в корректно-разговорном языке изложения автор будто исчезает:внимание не отвлекается на воспитательную мотивацию романа. Каждое событие переживается, как собственное, ибо поочередно в ком-то из героев узнаешь себя: в прошлом или настоящем, юным или зрелым.Сплетение судеб людей разного социального уровня усиливает узнавание. От этого роман становится не только интересен, но более – ценен. Акцентуация на событиях и переживаниях подростков помогает взрослым вспомнить свои юношеские беды и печали; посмотреть на детей не только глазами опыта и знаний, но глазами их чаяний.Не обременяя своим незримым присутствием,автор и сверстникам героев открывает возможность разглядеть добро и зло,увидеть естественные сложности периода взросления. Главное, что понимают в романе взрослый и юный: в жизни должна быть достойная цель.Тогда жизнь обретает смысл и имеет продолжение.Ценность книги огромна.Прочитав роман, возможно,родители осознают собственное участие в появлении «невыносимого» поколения; а подростки получат первые причинно-следственные образцы своих судеб. Для этого в романе есть всё – от сюжета до формы.И даже примеры, как можно многое исправить…Пока мы – живы…