педагогические технологии
Комментарий к книге Дети – другие. Взрослый как обвиняемый. Часть первая
Рецензия на книгу Практическая педагогика. Азбука НО
ibel
Педагогика НО
Книга, которая поможет и начинающих коллегам, и тем, кто уже давно «в деле» .
Как часто, в суете, мы теряем что-то очень важное, тонкую ниточку, которая позволяет нам идти вперед в профессии и не забывать, что в педагогическом процессе несколько сторон, и отношения должны быть партнерскими, с равным уважением как к себе( в качестве участника процесса) , так и к другим сторонам. Эта книга может стать другом, приятельским словом, которое в нужный момент или поддержит или немного отрезвит, ну или же просто вдохновит. Важно и нужно читать такие книги. Соприкоснувшись лично с педагогическим подходом авторов, опираясь на опыт личных и профессиональных переживаний, смело могу заявить: « здорово, что книга вышла, здорово, что я наконец-то добралась до нее!»
Спасибо Дима и Наташа!
Первая книга этого автора, прочитанная мной. Каждое предложение находило отзыв у меня в душе. Очень тонко и точно подмечены многие аспекты психики ребёнка. Я в восторге от метода М. Монтессори