дефектология

Комментарий к книге Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации

Avatar

azargun

Хорошим это пособие окажется для тех, кто только-только столкнулся с инклюзией и вообще не знает, что это такое и что делать. В этом случае информация в брошюре будет полезна. Для коррекционщиков и тех, кто уже работает с данной группой детей, а также для тех, кто знаком с нормативно-правовой документацией, ничего нового там не будет. Даже в описании видно, что про программы там очень мало, и это на самом деле так.

Сборник статей, Н. Мальцева, Ирина Константинова, Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Выпуск 9
Екатерина Парфенова, Наталья Пескова, Интегрированные занятия по развитию речи с дошкольниками
Екатерина Иванова, Эмилия Леонгард, Елена Самсонова, Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард
Екатерина Речицкая, Елена Кулакова, Готовность слабослышащих детей дошкольного возраста к обучению в школе
Патрик Сансон, Психопедагогика и аутизм: опыт работы с детьми и взрослыми
Борис Пузанов, Социальная адаптация, реабилитация и обучениек детей с нарушениями интеллектуального развития
Ольга Сапожникова, Елена Гарнова, Песочная терапия в развитии дошкольников
Франческа Аппе, Введение в психологическую теорию аутизма
Татьяна Колосова, Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью
Ромена Августова, Говори! Ты это можешь. Как развивать речь ребенка и учить его читать, особенно в «безнадежных» случаях
Анна Алмазова, Идалия Сосинская, Текст в системе обучения русскому языку детей с недоразвитием речи
С. Танцюра, Софья Кононова, Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации
Мария Либлинг, Ольга Никольская, Елена Баенская, Аутичный ребенок. Пути помощи
Ирина Михеева, Светлана Чешева, Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи
Т. Нечаева, Е. Поле, П. Жиянова, Двигательное развитие ребенка с синдромом Дауна. Пособие для специалистов
Татьяна Колосова, Дмитрий Исаев, Практикум по психологии умственно отсталых детей и подростков
Наталия Бабкина, Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития
Екатерина Речицкая, Екатерина Сошина, Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха
Ульрих Хаймлих, Дитер Хёльтерсхинкен, Играем вместе. Интегративные игровые процессы в обычном детском саду
Коллектив авторов, Сурдопедагогика

Рецензия на книгу Аутичный ребенок. Пути помощи

Avatar

larchik11

У меня сложилось двоякое мнение об этой книге. С одной стороны, она хорошо описывает видение мира и особенно трудности аутичных детей, с другой стороны, пути помощи не столь полезны. Во-первых, предлагаемые решения зачастую не пригодны для самых маленьких, как и в большинстве русскоязычной литературы, здесь отписывается работа с детьми примерно от 5 лет. В основном всё сводится к сюжетным играм. Подразумевается, что ребёнок не только отлично понимает обращённую к нему речь, но и вникает, способен говорить об объектах, которые в данный момент не видит, может вообразить, что кубики – это поезд и т.п. Рекомендации к развитию этих навыков, правда, есть в конце книги, но они довольно поверхностные. Авторы априори изходят из того, что ребёнок заинтересуется рисунками, будет готов участвовать (хотя возможно, это произходит с возрастом?)

Также другие общие рекомендации не очень полезны – воспитывая аутичного ребёнка, до большинства предлагаемых методов родители инстинктивно доходят сами. От профессионалов я ожидала большего. Много внимания уделяется связанным с аутизмом проблемам (страхи, навязчивые темы), но мало основному аспекту – социальному взаимодействию с другими людьми. Глава об установлении контакта описывает подход психолога (педагога), но не даёт рекомендаций по общению со сверстниками, взаимодействию с гостями или дальними родственниками.

Из дельного могу выделить главу об обучении чтению и письму, работу с картинками. Для общего образования интересно, конечно, для практических занятий с малышами советую скорее обратится к книгам по методике teacch, floortime или aba

Боевики
Воин Русского мира

Татьяна Беспалова

Призрачный маяк

Камилла Лэкберг

Новая Зона. Крадущийся во тьме

Светлана Кузнецова

Детективы
Ночь Ватерлоо

Григорий Шепелев

Аукцион

Юлиан Семенов

Путешествие за смертью. Книга 1. Могильщик из Таллина

Иван Любенко

Детские книги
Папа, мама, бабушка и восемь детей в Дании (сборник)

Анне-Катрине Вестли

Приказчиковы подошвы

Павел Бажов

Домашние животные
Когда уходит друг. Как пережить потерю любимого питомца

Джеффри Муссайефф Массон

Сам себе кинолог. Воспитание собаки с любовью

Елена Савкова

Любовные романы
Внутри себя маяк

Наталья Гори

Желаю счастья в семейной и личной жизни!

Анна Беляева