анализ художественных произведений
Комментарий к книге Обучение литературоведческому рассуждению. Учебно-методическое пособие
Рецензия на книгу Достоевский над бездной безумия
Burmuar
Книга для меня стала крайне неожиданной и даже непредсказуемой. Ведь, судя по названию и аннотации, где было заявлено, что разбираться с ФМ будут врачи, а не литературоведы, я ждала (каюсь, каюсь) копания в, фигурально выражаясь, самом что ни на есть нижнем и, скорее всего, грязном белье писателя - его психических недугах. Книга же оказалась совершенно иной. Два врача собрались и представили, какие бы диагнозы они поставили героям Достоевского, буде те существовали бы в действительности да еще и пришли к ним на прием. Сами же отклонения Достоевского, о которых многие, думаю, слыхали и читали, как то его эпилепсия и игромания, а также (у нас на филфаке и о таком поговаривали) любовь к садо-мазо, авторы не то чтобы вот так берут и отрицают, нет, но о последнем они и не упоминают, а два первых фактически опровергают, заявляя, что все, дескать, преувеличено.
С таким однозначным и непререкаемым мнением авторов мне согласиться сложно. Но не потому, что я знала Федора Михайловича лично, являюсь более компетентным специалистом или перелопатила больше литературы о нем. Мнение мое основывается на исключительно субъективном суждении. Главная предпосылка авторов - книги Достоевского оптимистичны и дарят нам веру в прекрасное и светлое будущее. И вот с этим мнением мне согласиться так трудно, что фактически невозможно. То есть нет, если сесть, поумствовать немного, поискать доказательства, то высказанные идеи окажутся вполне имеющими право на существование. Но все же, кроме ума, есть и сердце. И при всей моей нерушимой и крепкой любви к Достоевскому, признавая, что он сам - гуманист, я не чувствую, читая его романы, прилива оптимизма и желания сворачивать горы. Скорее он сподвигает меня к самокопанию. Правда, авторы исследования говорят, что самокопание = самосовершенствование = оптимизм. Но мне все три части этого уравнения не кажутся соответствующими друг другу.
А вот если одна из целей книги - научить людей хотя бы поверхностно разбираться в себе и близких, в состоянии их психики на примерах хорошо знакомых Ставрогина, Карамазовых, Раскольникова, Мышкина, а не гражданки Н., пришедшей на прием в ноябре прошлого года, то вполне неплохой способ популяризации психиатрии получается. Главное, не задиагностировать всех вокруг до психдиспансера.
Данное небольшое пособие привлекает тем, что в нем изложена единая система,можно сказать, алгоритм, написания различных типов школьных сочинений. Интересные задания по анализу художественных текстов. Будет полезна для учителей-словесников и старшеклассников при подготовке к итоговому сочинению и ЕГЭ по литературе.