Детская психология

Комментарий к книге Практические материалы для работы с детьми 3–9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки

Avatar

autoreg926510941

Отличное пособие – не будучи психологом, можно помочь ребенку проработать его слабые места, например, стать более уверенным или научиться слушать других людей. Удобное содержание и классификация упражнений. Автору спасибо!

Ольга Хухлаева, Практические материалы для работы с детьми 3–9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки
Оксана Степанова, Сказки-подсказки для детей и их родителей
Ashley Merryman, Po Bronson, Kasvatamishirm. Värskemaid uuringuid laste kasvatamisest
Сара Ньюмен, Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей
Кomposiit autorid, Tasa ja targu. Kasvatusvõtteid isadele ja emadele
Юлия Володина, Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее…
Наталья Семаго, Михаил Семаго, Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности
Любовь Майская, Записки гувернатки. Руководство по выбору няни
Франческа Аппе, Введение в психологическую теорию аутизма
Jesper Juul, Ei ütlemise kunst
Ирина Безрукова, Олег Иванов, Ольга Свистунова, Алиса Иванова, Ольга Плескань, Большая книга счастливой мамы. 1000 секретов, подсказок, находок, советов, которые вы не найдете больше нигде
Аделя Вильшанская, Мария Прилуцкая, Психолого-медико-педагогический консилиум в школе. Взаимодействие специалистов в решении проблем ребенка
Любовь Майская, Записки гувернантки. «Меняю всех нянь на одну маму»
Мария Либлинг, Ольга Никольская, Елена Баенская, Аутичный ребенок. Пути помощи
Кomposiit autorid, Tasa ja targu. Kasvatusvõtteid isadele ja emadele
Татьяна Крайникова, Переходим в пятый класс! Экспресс-диагностика готовности к обучению в основной школе
Наталья Семаго, Ольга Чиркова, Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие
Екатерина Иванова, Эмилия Леонгард, Елена Самсонова, Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард
Елена Янушко, Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия
Елена Николаева, Воспитание без манипулирования

Рецензия на книгу Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард

Avatar

okok123.80

В данной книги излагается в доступной форме суть метода Э. И. Леонгард (разработан в СССР для обучения и социализации слабослышащих и глухих детей) К сожалению, на данный исторический момент в коррекционной педагогике незаслуженно мало используется. Узнала об этом методе на курсах по логопедии, лектор-дефектолог нам (слушателям) показывал видео-запись, где докладчик-учёный (абсолютно глухой человек) «читает» свой научный доклад на конференции (в детстве, будучи ребенком, этого человека обучили по методу Леонгард. Э.И пользоваться обычной речью для лучшей социализации в обществе «говорящих» людей). Меня поразило, что глухой человек, смог обучаться в институте и добиться таких результатов в научной области, представлять свои научные взгляды с помощью РЕЧИ для нас (слышащих).

Боевики
Детективы
Детские книги
Домашние животные
Любовные романы