Педагогика

Комментарий к книге Легкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефекты произношения. Дислексия. Дисграфия

Avatar

alyarochka

Дочь пошла в школу и мы заглядываем периодически. Стала понимать правописание и на слух воспринимать не соответствие в речи и письме. Например Что/Што. Вообще Парамонову уважаю все её книги это кладезь по развитию.

Шалва Амонашвили, Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Н. Степанова, Е. Ращикулина, Непрерывное образование в период детства
Г. Ермаков, Пленэр. Учебно-методическое пособие
Инна Королева, Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых
В. Лещинская, Праздники в средней школе
Аурика Луковкина, Основы педагогики. Шпаргалка
Павел Горев, Вячеслав Утёмов, Валерий Михайлов, Научное творчество. Методы конструирования новых идей
Людмила Парамонова, Легкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефекты произношения. Дислексия. Дисграфия
Петер Антон Янн, Инна Королева, Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов
Иван Артемьев, Елена Нелунова, Теория и практика саморазвития студентов в поликультурной образовательной среде
Светлана Багаутдинова, Лилия Санникова, Профиль «Управление дошкольным образованием»
Антон Макаренко, Светлана Невская, Педагогические поэмы. «Флаги на башнях», «Марш 30 года», «ФД-1»
Анастасия Горбатова, Пишем диктанты без ошибок. Для начальной школы
Марина Илюк, Логопедическая работа с дошкольниками в детском доме
Ирина Прищепова, Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие
Ирина Андрюшина, Выразительное чтение. Учебное пособие
Сергей Ильин, Экономическая история России
Мария Амфилохиева, Уроки литературы и сценарии литературно-музыкальных композиций. Книга для учителя
Коллектив авторов, Региональный подход к организации профессиональной ориентации учащейся молодежи
Анна Рапопорт, Светлана Подгорнова, Наталия Шейко, Юлия Смирнова, Елена Коробкова, Любовь Ванюшкина, Современный урок. Мировая художественная культура

Рецензия на книгу Научное творчество. Методы конструирования новых идей

Avatar

896789548

Научное творчество – что это? Вопрос вопросов. Имея степень доктора наук, являясь автором более 70 изобретений, я случайно встретился с информацией о ТРИЗ Г.С. Альтшуллера, которая была направлена в первую очередь на решение технических задач. В накчном творчестве нет ограничений в предназначении принципов решений, которые можно адаптировать под любую проблематику. Примерами могут служить теория функциональных систем П.К. Анохина и принцип доминанты А.А. Ухтомского. ТРИЗ Г.С. Альтшуллера открывает новые перспективы развития творчества и применения в различных областях человеческого знания, она универсальна и ее можно отнести к одним из удивительных явлений. Изучая ТРИЗ у меня возникал вопрос, а где раньше были книги посвященные этому методу, насколько они помогли бы лично мне, какие препятствия удалось бы обойти в своем творчестве. Принцип алгометрический и неалгометрических решений открывает действительно новые горизонты в развитии творчества, в том числе и научного.

Боевики
Детективы
Детские книги
Домашние животные
Любовные романы