Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения
Оксана Дорошенко, Татьяна Шевырева
Цель учебного пособия – обеспечить профессиональную подготовку будущих учителей-дефектологов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 (44.03.03) – «Специальное (дефектологическое) образование» (профили «Дошкольная дефектология», «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Специальная психология»).
Материал пособия изложен с учетом изменений в современной образовательной политике, дидактике обучения и дефектологии. В учебном пособии обобщены многолетние исследования, посвященные выявлению особенностей коммуникативно-речевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения. Материал учебного пособия может быть полезен для научных работников, преподавателей средних и высших образовательных учреждений, а также в процессе профессиональной переподготовки работников образования. Содержание учебного пособия может быть использовано работниками образовательных организаций, в которые интегрируются дети с функциональными нарушениями зрения, с целью повышения профессиональной компетенции педагогов и улучшения качества образовательного процесса, а также родителями детей со зрительной патологией.
Оксана Дорошенко, Татьяна Шевырева, Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения — скачать в fb2, txt, epub или pdf
Читать «Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения» онлайн
Метки: коррекционная педагогика, межличностные коммуникации, нарушение зрения, развитие речи, специальная (коррекционная) психология, тифлопедагогика
Рубрики: Педагогика, Учебная литература
Комментарии ()